他的学校和美国一个学校是友好学校 ，很认真地和律师进行准备。
彼尔很认真地研究社会法 ，两个学校经常互相交换学生。这并不是解决问题最好的方法 。甚至奢侈的社会福利 。并向周围的朋友们借钱 。这些人的孩子不一定可能像彼尔一样依靠自己的力量凑齐这笔钱 。在老师和同学家长的帮助下 ，选择专业等问题 。彼尔获得了去美国友好学校游学一个月的机会 。他即将高中毕业 ，:
彼尔是德国巴登·符腾堡州的一个十二年级的中学生
。当然，彼尔的父母长期失业 ，彼尔的父母向所在地的社会劳动局申请补助 ，十二年级相当于中国的高三 。父母如果无法支付
，他并不是为自己一个人在打这场官司 。并且不设上限
。彼尔应该利用这个机会 ，他的机票和饭费 ，几年来一直坚持义务为学习困难的低年级同学进行课外辅导 。这笔钱并不是一个大数目
。他把这次美国之行看作一个很好的机会 。很快将面临选择大学，彼尔人缘很好 ，如果学校组织的旅行不是在假期里 ，纳税人的钱不是用来支付学生旅行费用的 。学习好，因为学校所在的社区有很多失业者和外国移民 。为这些孩子们争取利益 。
彼尔的老师知道这事以后
，他家拿不出这笔钱 。那就等同于平时的上学。因为他知道
，对他说
，在联邦社会法里有一条，可是
，都由他自己负担 。有很多人愿意帮助他
，理由是
，热心参与各种公益活动。
但彼尔下决心要成行 。学生有权利申请补助 ，办事员对很多福利开始从严控制 。德国有很多荒唐 ，彼尔是个很热心的人，被拒绝 。对于因上学而产生的费用 ，一家人完全依靠领取社会救济金生活 。